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Musique en moi

Musique en moi

  • 25 Mart 2023
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Melody est un garçon de 11 ans extrêmement intelligent. Mais elle ne pouvait pas parler, elle ne pouvait pas marcher et elle ne pouvait même pas manger toute seule. Lorsque les gens ont regardé Melody, ils ont vu une fille aux cheveux courts bouclés assise dans son fauteuil roulant rose. Ils avaient l'habitude de scruter Melody comme si elle était pathétique et de dresser une liste de ses problèmes. Mais certains ont rarement remarqué le sourire de Melody et ont vu qu'elle avait des fossettes. Mais Melody avait quelque chose de spécial. Elle n'oubliait rien et sa mémoire photographique était très forte. Comme la compote de pommes que sa mère lui a donné lorsqu'elle était bébé, le parfum de l'huile de lavande et les paroles de la chanson qui jouait à la radio de la cuisine quand elle était très jeune. Elle se souvenait de tout, de chaque instant de sa vie. Melody était très jeune quand elle a découvert qu'il y avait des millions de mots dans le monde. Mais ce qu'elle ne savait pas, c'est qu'elle ne pouvait pas utiliser ces mots. Ne rien pouvoir faire mettait Melody en colère. Elle réalisa soudain qu'elle était différente de tout le monde. Quand Melody était un petit bébé, le père de Melody était au courant de tout. Et comme s'il pensait que Melody pouvait le comprendre, il avait dit à sa petite fille que sa vie ne serait pas facile et que s'il avait pu bouger, il aurait déménagé sans hésiter.

Quand Melody avait 4 ans, elle a vu les blocs colorés au supermarché où elle allait avec sa mère. Elle a commencé à montrer les blocs de couleur à sa mère, mais sa mère a dit qu'elle avait suffisamment de jouets pour qu'ils ne puissent pas les prendre. Mais ce que Melody essayait de dire à sa mère, c'est qu'ils étaient dangereux, que les enfants pouvaient se blesser ou tomber malades. Mais tout ce qu'il pouvait faire était de crier, de pointer et de donner des coups de pied. Sa mère avait pensé qu'il faisait une dépression nerveuse et était fâchée qu'il ne fasse pas de dépression nerveuse avec moi. Mais Melody continua d'essayer d'expliquer plus fort. Sa mère, d'autre part, a continué à se mettre en colère contre Melody en quittant rapidement l'allée des jouets et en disant d'arrêter. Lorsque Melody n'a pas pu expliquer son problème, elle s'est encore plus fâchée à sa manière. Elle avait raison aussi. Melody était incapable de s'exprimer alors que ses pairs pouvaient en quelque sorte s'exprimer. Et cela lui tapait sur les nerfs. Les gens du supermarché les regardaient et certains les pointaient du doigt. D'autres l'ont ignoré. Quand ils sont rentrés à la maison, la mère de Melody a appelé le médecin et lui a expliqué la situation. Le médecin, en revanche, a envoyé une ordonnance de sédatifs à la mère de Melody. Mais la femme n'a pas donné le médicament parce que sa crise était passée. À l'âge de cinq ans, il était temps pour Melody d'aller à l'école. Sa mère a emmené Melody chez un médecin pour faire mesurer son niveau d'intelligence. Lorsqu'ils sont arrivés chez le médecin, le médecin a dit à Melody qu'ils allaient jouer à un jeu et qu'il lui poserait des questions pendant le match.

Puis il revint avec une pile de blocs de bois et demanda à Melody de les trier par taille. N'avait-elle pas réalisé que Melody ne pouvait même pas bouger sa main ? Melody savait quel bloc était plus grand ou plus petit que l'autre. Mais elle ne pouvait en aucun cas les classer par taille, elle. Ensuite, le médecin a apporté des cartes, chacune peinte d'une couleur différente, et a demandé à Melody de dire quand elle a vu la couleur bleue. Melody a fait des bruits étranges quand elle a vu la carte bleue et a essayé de pointer du mieux qu'elle pouvait. Puis le Docteur continua à poser des questions à Melody. Lorsque les questions du médecin furent terminées, il évalua Melody et raconta le résultat de l'évaluation à sa mère. Le résultat de l'évaluation a été que Melody avait une grave lésion cérébrale et était gravement handicapée mentalement. La mère de Melody était bouleversée à ce sujet. Pendant plusieurs minutes, elle resta là sans parler. Ensuite, la mère de Melody a dit que Melody avait compris les blagues et s'en était moquée. Le médecin a dit que vous aviez de la chance qu'elle puisse rire, mais Melody ne pourra jamais marcher et dire un seul mot. Franchement, cela a bouleversé tout le monde. Qui voudrait que son enfant soit dans une telle situation ? Selon Melody, sa mère, qui ne pleurait presque jamais, l'a fait ce jour-là. Le médecin cherchait des mots appropriés pour la consolation, mais ne pouvait pas le trouver. Ensuite, le docteur a dit à la mère de Melody qu'ils pouvaient lui faire l'école à la maison ou l'envoyer dans une école privée pour enfants ayant une déficience intellectuelle, et a ajouté qu'ils pouvaient également placer Melody dans une maison de retraite où elle pourrait se sentir à l'aise. "Depuis qu'elle est jeune, elle peut s'adapter facilement", a-t-elle déclaré.

Au bout d'un moment, lorsque Melody entre en 5e année, elle et certains de ses camarades de classe sont autorisés à suivre des cours dans d'autres classes avec des élèves non handicapés. Bien que certains élèves se moquent des élèves de la classe handicapée, Melody a une petite amie nommée Rose, qui est une étudiante travailleuse et brillante comme elle. Alors que Melody commence à se mêler à ses amis, elle obtient un Medi-Talker, un ordinateur qui peut parler pour elle. Cet appareil lui permet de communiquer soudainement avec le monde d'une toute nouvelle manière, d'accéder à des dizaines de milliers de mots et de phrases au lieu de quelques dizaines, et d'assister à la leçon pour la première fois.

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